為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和全國(guó)兩會(huì)精神，推動(dòng)專業(yè)人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)職業(yè)教育與新質(zhì)生產(chǎn)力融合發(fā)展，5月16日，天津?yàn)I海汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“天汽職院”）信息工程學(xué)院開展以“一技在手，一生無(wú)憂”為主題的職業(yè)教育活動(dòng)周。
本次職業(yè)教育活動(dòng)周由天汽職院信息工程學(xué)院主辦，訊方技術(shù)作為校企合作單位協(xié)辦，邀請(qǐng)全院師生參與職業(yè)技能體驗(yàn)，旨在全面展示學(xué)院教育教學(xué)工作的豐碩成果，切實(shí)提升學(xué)生實(shí)踐操作能力，進(jìn)一步推動(dòng)產(chǎn)教融合與校企合作的深入發(fā)展?；顒?dòng)精心策劃了AI智能巡航、光纖制作與應(yīng)用、3D打印、AI人工智能體驗(yàn)區(qū)等四大體驗(yàn)項(xiàng)目。
在人工智能體驗(yàn)區(qū)，學(xué)生能夠親身觀摩并體驗(yàn)AI智能問(wèn)答系統(tǒng)。該系統(tǒng)運(yùn)用了ollama與maxkb技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生深入探索AI的運(yùn)作原理及實(shí)際應(yīng)用。體驗(yàn)區(qū)內(nèi)，同學(xué)們紛紛提出各種問(wèn)題，而系統(tǒng)的回答也令他們歡欣鼓舞，現(xiàn)場(chǎng)氣氛異?；钴S。
在3D打印區(qū)域，學(xué)生們親自動(dòng)手，創(chuàng)作出栩栩如生、款式多樣的3D創(chuàng)意作品，展現(xiàn)了學(xué)生們的豐富想象力和創(chuàng)新精神。這種過(guò)程不僅鍛煉了同學(xué)們的實(shí)踐能力，也激發(fā)了他們對(duì)科技的熱愛和追求，使他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)合作、分享和創(chuàng)新。在AI智能巡航體驗(yàn)區(qū)，學(xué)生們能夠全面深入地探討智能小車的各項(xiàng)功能與性能，例如自動(dòng)泊車、自動(dòng)剎車以及自適應(yīng)巡航等。通過(guò)親身體驗(yàn)，他們能夠更加直觀地理解AI智能技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的優(yōu)勢(shì)和潛力。
在光纖制作區(qū)，學(xué)生親自動(dòng)手參與光纖制作過(guò)程，并就光纖在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用與教師進(jìn)行溝通交流。
此次職業(yè)教育活動(dòng)周充實(shí)而多元，學(xué)生們熱情高漲，積極參與，深入思考，氣氛熱烈?；顒?dòng)既是對(duì)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神的積極響應(yīng)，也是促進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵舉措。訊方技術(shù)將以此次活動(dòng)周為契機(jī)，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，培育更多懷揣工匠精神、具備創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技術(shù)人才。
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