9月20日，深圳市訊方技術(shù)股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“訊方技術(shù)”）與石家莊市明澤職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“明澤學(xué)?！保?zhuān)業(yè)共建簽約儀式在明澤學(xué)校順利舉行，雙方就新一代信息技術(shù)人才培養(yǎng)及產(chǎn)教融合等方面內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，并簽訂專(zhuān)業(yè)共建合作協(xié)議。明澤學(xué)校董事長(zhǎng)崔曙光、黨委書(shū)記李茂軍、副校長(zhǎng)成娟、副校長(zhǎng)王增旺，訊方技術(shù)副總經(jīng)理劉銘?zhàn)?、校企合作中心總監(jiān)林晨、產(chǎn)品經(jīng)理王龍征、客戶(hù)經(jīng)理袁鈺鑌，以及共計(jì)70余名師生代表出席簽約儀式。
從左至右依次為明澤學(xué)校副校長(zhǎng)王增旺、副校長(zhǎng)成娟、黨委書(shū)記李茂軍、董事長(zhǎng)崔曙光，訊方技術(shù)副總經(jīng)理劉銘?zhàn)?、校企合作中心總監(jiān)林晨、產(chǎn)品經(jīng)理王龍征、客戶(hù)經(jīng)理袁鈺鑌
明澤學(xué)校董事長(zhǎng)崔曙光在致詞中表示，產(chǎn)教融合是職業(yè)教育最本質(zhì)的特征，職業(yè)教育辦得好不好，關(guān)鍵看產(chǎn)教融合落實(shí)得深入不深入。明澤學(xué)校以打造中等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地為目標(biāo)，把中職教育作為應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的基礎(chǔ)教育，聯(lián)合訊方技術(shù)為高等職業(yè)教育輸送具有扎實(shí)技術(shù)技能基礎(chǔ)和合格文化基礎(chǔ)的生源；同時(shí)，在學(xué)校建設(shè)技能大師工作室，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)技能大講堂，在企業(yè)建立專(zhuān)業(yè)教師工作站和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。校企雙方充分利用訂單班、學(xué)徒制等聯(lián)合辦學(xué)方式，聚焦產(chǎn)教融合，真正培養(yǎng)企業(yè)需要的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能人才。
訊方技術(shù)副總經(jīng)理劉銘?zhàn)┰谥略~中表示，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過(guò)的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》中明確闡述職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類(lèi)型，人才是驅(qū)動(dòng)中國(guó)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的第一資源，本次簽約儀式是一個(gè)重要的里程碑，也是一個(gè)全新的開(kāi)始，訊方技術(shù)將以數(shù)字產(chǎn)業(yè)為基石，以?xún)?yōu)秀工程師為模板，以豐富的現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目案例為支撐，以完善的實(shí)訓(xùn)環(huán)境培養(yǎng)實(shí)踐能力，以行業(yè)權(quán)威認(rèn)證形成評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，攜手明澤學(xué)校整合優(yōu)勢(shì)資源共建共融，將合作專(zhuān)業(yè)打造成為河北乃至華北地區(qū)中職領(lǐng)域技術(shù)技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范基地。
雙方簽署合作協(xié)議
在明澤學(xué)校黨委書(shū)記李茂軍的主持下，明澤學(xué)校董事長(zhǎng)崔曙光與訊方技術(shù)副總經(jīng)理劉銘?zhàn)┳鳛殡p方代表進(jìn)行簽約。此次簽約儀式圓滿(mǎn)舉辦標(biāo)志著雙方將開(kāi)啟全方位、多層次、寬領(lǐng)域的友好合作，雙方將基于各自核心優(yōu)勢(shì)，秉承校企雙方“內(nèi)在需求+成果建設(shè)”為導(dǎo)向目標(biāo)，共同承擔(dān)專(zhuān)業(yè)群設(shè)計(jì)、主題交流活動(dòng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境建設(shè)、專(zhuān)業(yè)授課、師資培養(yǎng)、培訓(xùn)認(rèn)證、競(jìng)賽支持、就業(yè)服務(wù)等內(nèi)涵建設(shè)內(nèi)容，聯(lián)合打造深度校企合作的示范品牌。
訊方技術(shù)作為一家業(yè)界領(lǐng)先的國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、產(chǎn)教融合型企業(yè)，緊隨數(shù)字化與信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，在推進(jìn)產(chǎn)教融合過(guò)程中，堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)能力為“根”，把產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)作為產(chǎn)教融合的源頭，二十多年來(lái)，持續(xù)將行業(yè)知識(shí)與技能通過(guò)不斷開(kāi)發(fā)打磨，形成專(zhuān)業(yè)特色人才培養(yǎng)體系，已經(jīng)和全國(guó)數(shù)百所高校建立生態(tài)合作，并形成數(shù)十所院校深度聯(lián)合辦學(xué)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院合作案例，建立了穩(wěn)定的高校直達(dá)企業(yè)的人才輸送機(jī)制。
此次明澤學(xué)校和訊方技術(shù)成功簽約，為雙方探索中高本銜接培養(yǎng)模式合作指明了方向。在未來(lái)合作中，訊方技術(shù)將充分發(fā)揮自身資源平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，圍繞院校的戰(zhàn)略發(fā)展需求，創(chuàng)新教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的有機(jī)銜接，扎實(shí)助力高質(zhì)量人才培養(yǎng)生態(tài)體系建設(shè)。
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